學(xué)生課桌椅,課桌椅,金榜家具：

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文化之大，包羅萬象。如今“美食文化”、“旅游文化”等層出不窮，不登大雅之堂的“課 桌文化”也有盛行之勢。課桌文化主要是指大學(xué)生涂寫或刻畫在課桌上的文字或圖畫。據(jù)調(diào)查，在大學(xué)教室里，只有11.5%的課桌是干凈的，大學(xué)生中經(jīng)常在課桌上涂寫或刻畫者占2.3%，曾有寫畫行為者占23.7%。

課桌文化由來已久，霸州課桌椅批發(fā)商家，已成為校園一景。有人說其祖師爺是魯迅，他在三味書屋的課桌上刻下那個(gè)“早”字，宣布了課桌文化的誕生。

在小學(xué)里，你會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)，學(xué)生課桌椅，每一張著漆的課桌上總有一道刺眼的白線，這是同桌的天然屏障，美其名曰“三八線”。這一文化現(xiàn)象不知從哪一代起即有了 ，現(xiàn)在仍代代相傳，顯示了其極強(qiáng)的生命力。

那么到了中學(xué)，課桌文化又是如何發(fā)展的呢?

仔細(xì)觀察課桌上層層疊疊、密密麻麻的字。其內(nèi)容應(yīng)盡有：“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根?！边@一反映中學(xué)生厭考心理的校園順口溜也不失時(shí)機(jī)地被反映在課桌上?！?不要讓自己埋沒自己?！辈恢悄奈弧懊恕绷粝碌?。但從中可見此人競爭意識(shí)、自主氣魄之強(qiáng)。當(dāng)然，其中還有些不倫不類的小詩，還有一串串見頭不見尾的演算數(shù)字，更有那催人省醒的警句格言，使你目不暇接。

除了文字，課桌椅，還有許多各色各樣的圖案，便更多的是頗具諷刺的漫畫。有些課實(shí)在無聊或老師的水平不盡人意，為不使自己打瞌睡，便發(fā)揮自己的特長開始即興揮毫作畫，把老師的“個(gè)性、特點(diǎn)”刻畫得淋漓盡致，看后讓人尋味良久。有些漫畫是反映中學(xué)生對(duì)社會(huì)問題的看法，有音樂天賦的同學(xué)也借此機(jī)會(huì)作上一曲，經(jīng)渲泄自己的感情，同時(shí)也讓人“欣賞”自己的杰作。

有人認(rèn)為，課桌文化是校園文化的一個(gè)組成部分，是學(xué)生生活的一面鏡子，是學(xué)生心理的傳真。從中可以看到同學(xué)的喜、怒、哀、樂，可窺見當(dāng)?shù)氐娜耸里L(fēng)情。然而，亂涂亂畫畢竟不是好習(xí)慣，課桌椅廠家直銷，“課桌文化”實(shí)在提倡不得。

對(duì)課桌文化，論者褒貶不一。有人說它表露了大學(xué)生的心態(tài)，折射出他們的內(nèi)心世界；有人則斥之為垃圾文化，應(yīng)予掃除。

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課桌椅是教室中的基本設(shè)備，學(xué)生每天在學(xué)校使用課桌椅幾個(gè)小時(shí)，其配置狀況與學(xué)生脊柱彎曲異常及近視眼的發(fā)生有一定關(guān)系，亦是影響學(xué)生學(xué)習(xí)作業(yè)能力及身體功能狀態(tài)的重要因素。

近年來，隨著生活水平的提高，居民的膳食結(jié)構(gòu)日漸趨于科學(xué)合理，對(duì)營養(yǎng)的攝取更加充分均衡，這使得孩子們的平均身高增長很快。在不少學(xué)校，課桌椅的尺寸與孩子的身高、坐高不匹配。可調(diào)的課桌椅卻沒有隨學(xué)生的身高做調(diào)整，教室里的課桌椅都一樣高。

因此，一些大個(gè)子的孩子只能蜷縮著身子，彎腰駝背地在教室里學(xué)習(xí)，長此以往，不僅影響孩子的學(xué)習(xí)效果，也不利于孩子的身體發(fā)育和健康成長。一些中小學(xué)的課桌椅尺寸太小，孩子寫字時(shí)需要縮著雙臂，身體也跟著縮起來，頭也壓得低，影響視力。

學(xué)校是教書育人的場所，但是教育應(yīng)該著眼于為孩子的未來服務(wù)，應(yīng)該讓孩子的身心協(xié)調(diào)同步發(fā)展。因此，學(xué)校在抓好教育教學(xué)工作的同時(shí)，還應(yīng)該從有利于孩子身體健康的角度出發(fā)，根據(jù)現(xiàn)實(shí)的需要，使課桌椅和孩子一起成長。